【教师风采】肖秋生老师——以科研反哺教学,用匠心守护花开

发布者:smzy发布时间:2026-09-10浏览次数:10

 

 肖秋生,男,博士,讲师,中共党员,现任职于宜春学院生命科学与资源环境学院园艺系。2019年6月毕业于华南农业大学果树学专业,同年入职宜春学院,长期从事果树成花调控及其分子机制研究。他以扎实的学术功底和务实的科研态度,在荔枝成花调控领域持续深耕,是兼具科研创新精神与教育实践热情的园艺学青年教师。


 立足前沿解难题,深耕基础求突破

 自入职宜春学院以来,肖秋生博士便将研究重心锁定在荔枝成花调控这一果树学核心难题上。荔枝作为我国南方重要的经济果树,成花不稳定导致的“大小年”问题长期制约产业发展。肖秋生博士聚焦荔枝成花的分子调控机制,围绕末次梢成熟度、低温诱导、碳氮代谢及激素信号等关键因子,系统探究荔枝花芽分化的调控网络,为“看梢控花”的栽培实践提供了分子层面的理论支撑。目前已成功将荔枝北引,在江西宜春和吉安建立了试验基地,与浙江省农科院亚作所建立了长期稳定的合作关系。主持国家自然科学基金项目,江西省教育厅科技项目,袁州区农业农村局项目各1项。以第一作者或通讯作者身份在国内外核心学术期刊发表论文5篇,以第一完成人身份获得授权国家实用新型专利2项,参编教材1部。

 

教研相长育桃李,实践引领促成长

 在教学工作中,肖秋生博士始终秉持科研反哺教学的理念,将自己在荔枝成花调控领域的科研成果转化为鲜活的教学资源。他注重培养学生的科研思维与实践能力,积极指导学生参与大学生创新训练项目。他所指导的省级大学生创新训练项目“有‘荔’可图”,引导学生从产业实际问题出发开展研究,有效激发了学生的科研兴趣与探索精神。在课堂教学中,肖秋生博士注重将前沿研究成果与基础理论相结合,帮助学生建立从分子机制到栽培实践的系统认知。他参与发表的教学研究论文《新农科背景下农林类专业导读课的教学探索及实践——以宜春学院为例》,积极探索新农科背景下人才培养模式的改革与创新。他还参与宜春市富硒功能农业发展等应用研究,将服务地方产业与人才培养有机结合。

 

潜心耕耘守初心,扎根宜春续新篇

 自2019年入职以来,肖秋生博士见证了生命科学与资源环境学院在平台建设与师资队伍方面的持续发展。学院的实验室平台不断升级,科研条件日益完善,为教师开展高水平研究提供了坚实保障。在他看来,学院近年来在学科建设和人才培养方面取得的进步,为广大青年教师提供了广阔的成长空间。肖秋生博士始终以严谨的治学态度和扎实的专业素养深耕教学科研一线。他常说,农业科研需要耐心与坚持,果树学研究尤其如此。一棵荔枝从开花到结果,周期长、变数多,唯有沉下心来反复实验、深入观察,才能在看似寻常的生长规律中发现不寻常的科学问题。未来,他将继续立足赣西大地,在荔枝成花调控的分子机制研究中持续探索,以科研成果反哺教学、服务产业,用实际行动诠释一名高校教师与科研工作者的责任与担当。


 图文来源:肖秋生、生科记者站

 图文一审:王宜平

 图文二审:刘  犇

 图文三审:王俊峰



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