生命科学与资源环境学院班级导师的工作职责
班级导师要在院党总支的领导下，协助辅导员做好本院学生的日常思想政治教育和管理工作。
一、人格塑造
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生明确学习目的和成才目标，培养学生科学精神与创新精神，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。
二、学风引导
1.班级学风建设。引导学生端正学习态度，严格班级学习纪律，树立良好的学习风气，实施诚信教育，通过“抓考风，促学风”来促进班级学风建设。
2.提高学业成绩。掌握和分析学生学习状况，给予学生学习指导，帮助提高学习成绩；引导学生向更高层次学业报考，在学生选择报考院校、专业及方向上给予相应的参考意见，并在学生复习备考中给予鼓励和支持。
3.定期听取任课教师对学生学习纪律和学习情况的意见和要求，及时向学院反映并提出建议；对学习上有困难的学生进行关心、帮助和督促。
三、专业辅导
1.专业素质培养。帮助学生树立正确的专业思想，理解专业课程结构，制定学习计划，激发专业兴趣，鼓励和指导学生参加校内外各种文化科技活动，培养全面的专业素质。
2.科研能力培养。组织学生开展多种形式的科研训练，安排学生参加学术活动、研讨班活动、教研项目或者课题研究等。
3.指导学生参加各类科技比赛。
四、发展方向指导
针对学生不同特点，对其发展方向和就业方向提出恰当的建议，配合其他教师做好专业实习、社会实践、毕业设计等各项工作。引导学生做好职业设计，培养其创业意识，让他们朝着自己期待的职业方向努力。
五、心理疏导
指导学生正确处理生活中遇到的问题和烦恼；每学期组织学生开展1~2次有关心理健康教育的活动，对有心理问题和心理障碍的学生进行心理疏导和紧急危机干预，协助辅导员和心理健康中心进行妥善处理。
六、协助辅导员工作
1、对分管学生进行品德教育、法制教育和安全教育，使学生增强法纪观念，具有良好的行为习惯，强化安全意识，自觉遵守社会公德，养成高尚的道德品质。
2、积极协助党组织做好入党积极分子培养、教育和党员、预备党员的再教育工作；协助辅导员开展学生入学教育、毕业生就业指导工作、综合素质测评、评奖评优、奖学金评定、助学贷款、困难补助等工作。
3、主动与学生取得联系，经常以听课、走访、检查、谈话等形式，了解和掌握学生学习情况，并积极主动向任课教师或有关部门反馈学生的学习信息，配合辅导员有针对性地开展思想教育活动。认真做好工作记录
七、积极参加班导师工作例会、业务学习以及学院召开的有关会议。
八、完成学校有关部门及院领导交办的其他工作。